注册送体验金18_【存越多送越多】

清华大学生命科学学院2020年招聘启事

来源:北京日报 日期:2020-08-10 07:42:24

【字号      

 

 

  原标题:速来报名!江西又一波事业单位发布招聘公告

      中国农业大学2020年招生规模为3300人,比去年增加了90人,其中30人用于强基计划。学校新增智能农业装备工程、土地整治工程两个新农科招生专业和一个人工智能新工科专业。其中,智能农业装备工程为全国首设。中国农业大学作为教育部直属高校,是我国现代农业高等教育的起源地,其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。我校是教育部直属的“211工程”、“985工程”重点建设的高水平研究型大学,2017年入选一流大学建设高校(A类)。 学习者主要利用文字教材、录音教材、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以在家里通过因特网和中央电大及各级电大远程教学平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。学校优势中央电大是教育部批准的现代远程开放教育试点高校之一。1999年,教育部组织实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目,旨在探索并构建现代远程教育条件下人才培养的模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。全国44所省级电大及中央电大西藏学院已全部参与试点,试点教学网络已覆盖大陆所有省区。截至2003年秋,试点累计开设专业36个(其中本科15个,专科21个),累计注册学生146.7万人(本科65.9万人,专科80.8万人)。试点毕业生累计16万人。     东南大学和蒙纳士大学是中国和澳大利亚居国内领先行列的研究型大学。蒙纳士大学在国际,特别是在英联邦国家享有较高知名度(伦敦泰晤士报世界大学排名2009年第45位,2014年91位)。联合研究生院依托两校学科优势、优秀师资,联合培养高层次、国际化、创新应用型硕士研究生和博士研究生,目前在读学位生近400人。    与联合研究生院并行设有蒙纳士大学-东南大学苏州联合研究院( JRI ),从事多学科科学研究并支持研究生,特别是博士研究生的培养。JRI科研活动侧重对中澳两国产业发展具战略影响项目,注重发挥两校在工程、医疗卫生、理科等具世界影响优势学科实力,涉及纳米技术、生物信息、水资源、能源、轻质材料等领域。联合研究院现任院长为澳大利亚工程与科学院两院院士。 3.全面落实导师制。安排院士、讲席教授、杰青等顶尖学者担任导师、班主任,为学生授课,实施“1+X”导师制,为每名学生配备一名专业导师和多名跨学科导师,在课程学习、科学研究、职业生涯规划、思想政治教育、素质教育和心理建康等方面提供引领、指导和帮助,形成全人培养、全面成才模式。4.鼓励学生参与科研,加强创新和实践能力培养。依托科研优势培养高素质的研究型人才,为有志于投身科研的优秀学生提供高水平的科研平台和交流机会,鼓励教师把本领域的最新科研成果和发展方向融入到本科生教学中,鼓励学生积极申请本科生科研课题,接受完整的科研训练,在强化本学科基础的同时提供交叉学科领域学习和研究的平台,进一步培养学生的学术能力和创新意识。 学校强大的学科实力和浓厚的科研创新氛围为学生提供了更多的就业和深造机会。我校毕业生深受用人单位欢迎,近年来我校本科毕业生就业率为95%左右。2019年学校就业部门为应届毕业生提供招聘岗位80000余个,提供的岗位数与就业人数比达25:1。毕业生就业范围涉及全国各省市的党政机关、农林牧渔、建筑建材、石油化工、水利水电、交通运输、信息产业、机械机电、轻工食品等众多行业,就业去向大多与所学专业相关。2019年本科毕业生深造率为56.81%。超过26%的优秀应届本科毕业生通过免试攻读研究生。毕业生出国深造率为15.21%。国内深造率超过41%,其中选择国内深造的学生有98% 进入双一流大学和中科院等科研院所。 

        数据科学学院吸引了众多来自计算机科学、运筹学以及统计学等多学科的国际化学术人才,已组建了一支高水平的教授队伍。这种多学科的知识结合体系将促进基础研究和应用研究的平衡发展。目前,学院的应用研究领域包括:生物信息学、通讯系统、金融、人工智能医学诊断、精准医疗、云计算、机器人技术、物流和供应链管理等;其中许多应用研究已通过一系列深度合作实践于众多实验室与研究院,如腾讯联合实验室、京东联合实验室、华为联合实验室、深圳市大数据研究院和深圳市人工智能与机器人研究院。  北京科技大学是1952年由北洋大学等5所国内著名大学的部分系科调整组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,首批进入国家“211工程”重点建设高校行列,是首批成立研究生院的高校,也是国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。    北京科技大学于1955 年开始举办成人高等教育,是较早举办成人高等学历教育的高校之一,至今已有56年的历史。 1992 年 8 月,在全国成人高等教育工作会议上,我校被国家教委评为“ 全国普通高校成人高教先进单位”;1997 年,被国家教委评为“ 全国成人高等教育评估优秀学校”。学校本着为社会、为学生服务的宗旨,坚持以企业和社会发展需求为导向,依托学校雄厚的师资力量和优秀的教学资源,为渴望求学的莘莘学子提供学习深造的机会。目前已开设会计学、工商管理、国际贸易、商务策划管理、市场营销、冶金工程、机械电子工程、土木工程、计算机科学与技术等40多个本、专科专业。在北京、上海、广东、福建、内蒙等省市、自治区建有校外函授教学站20余个。 坚持人才强校发展战略,建设师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。学校现有专业技术人员4000多人,其中专任教师1834人,具有博士学位的教师596人;具有教授、副教授等高级职称教师1000余人。学校有双聘院士、国家“千人计划”人才、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、河北省高端人才、燕赵学者、省管专家等优秀人才100余人。坚持创新创业教育改革,培养学生创新精神和实践能力。近五年,学校每年参加各级各类竞赛学生达2.5万人次,获得国际、国内奖励4500余项,其中国家级以上奖励2000余项。大学生创新创业训练计划项目累计立项达到1585项,其中国家级165项、省级236项。学生累计发表学术论文350余篇,其中SCIE检索 30余篇,申请专利60余项。学校积极推进创新意识和创业精神教育“进课堂、进教材、进学分”工作;建设高水平“创客空间”和“孵化基地”,成功孵化创业项目230余项;选聘专职教师、校外导师100余名,开设“企业家大讲堂”和“以升讲堂”;荣获“2012—2014年度国家级大学生创新创业训练计划实施先进单位”称号;在《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》(2012-2016年)中,学校在本科组Top300榜单上位列第136位。 2.面试:主要考察考生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、创新精神等方面。考生综合素质档案作为面试参考材料。面试满分为50分。3.体质测试:测试项目包括身高/体重(BMI)、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。学生因病或残疾向学校申请免予体质测试的,须提交三级甲等医院证明。对于第一类考生,根据考生填报志愿和在相关省份强基计划的招生名额,按综合成绩由高到低顺序确定强基计划预录取名单。综合成绩相同的考生将依次比较高考总成绩(不含任何政策加分)、语文、数学、外语、理科综合(简称理综)科目的成绩;综合改革省份以高中学业水平等级性考试中物理、化学、生物三科中最高成绩作为理综的成绩。同等情况下根据体质测试结果优先录取。 中欧学院借鉴法国工程师培养模式,利用中法双方优质教育资源,依托航空企业合作平台,已经为中国民航企业与航空工业培养了六届毕业生。学院的创立既是中法两国政府、高等教育机构和航空企业合作培养航空精英的开端,也是国际标准“航空工程师”培养本土化的一次尝试,被誉为“中法教育合作的典范”。硕士专业领域:航空工程,下设三个方向:①飞机结构与材料;②航空推进系统;③航空电子系统。 

      数字化校园实现了全覆盖一体化智能管理。电视播控中心能够同时转播11种外语节目。图书馆建筑面积27800平方米,馆藏纸质图书130.58万册,电子图书7.5TB。阅览空间达到6100平方米。建有完善的图书资料自动化管理系统,具有丰富的网上资源。运动场馆等体育设施完善。学生餐厅、学生公寓和留学生公寓等生活配套设施达到较高水平。学校大力加强师资队伍建设,不断优化师资队伍结构。现有教职工1000余人,其中专任教师860余人,专任教师队伍中有教授、副教授和其他高级职称的240余人,具有双师型资格的教师400余人,有博士和硕士学位的教师近400人。省级优秀教学团队5个,有享受国务院特殊津贴专家4人,教育部专业教指委委员3人,全国和省级优秀教师11人,还有一批相对稳定的外籍教师驻校任教。 坚持国际化战略,推进国际化进程,提升国际交流与合作的层次、领域和内容,建设引领学术前沿的国际合作平台。经国家汉办批准,学校与匈牙利佩奇大学合作建立中东欧地区第一所以中医为特色的孔子学院——“佩奇大学中医孔子学院”,成立“匈牙利文化交流中心”;与佩奇大学共同举办“中—匈医学论坛”;与匈牙利针灸康复学会、赛格得大学、德布莱森大学共同承担中-匈政府间科技合作项目6项;获教育部批准与德国海德堡应用技术大学合作举办电气工程及其自动化、机械制造及其自动化专业本科项目;先后与加拿大英属哥伦比亚大学、美国佐治亚瑞金斯大学等10多个国家的50多所大学建立了实质性合作关系。学校有各国留学生260余人,招生规模逐年扩大。 目前设有21个本科专业,涉及法学、管理学、教育学、文学、经济学、工学、艺术学7个学科门类,同时还设有部分高职专业。有3个国家级特色专业建设点,5个北京市特色专业建设点,2个北京市专业综合改革试点项目,1个社会工作专业硕士点。人才培养规格符合社会需求定位,毕业生就业率一直保持在90%以上,其中一些专业的就业率达到100%,就业时专业对口率达到70%。考取国内外名牌大学研究生的比率逐年递增。学生在校期间广泛参与国际、国内各类学术及社会公益活动,并获得多项荣誉称号,充分展示了良好的思想政治素质和专业能力。    2011年,学院新举办者——苏州广大投资集团有限公司通过加大投入、强化管理、拓展思路等有效办法,使学院迅即被注入巨大活力并焕发生机,同时,高瞻远瞩地促成了学院与著名的华谊兄弟及旗下公司签约合作运营“华谊兄弟艺术学院”;酒店管理专业与全球最大的酒店管理公司——洲际酒店集团(大中华区)签约,培养酒店管理专业人才,为学院发展开拓专业领域、提升专业人才培养档次提供了坚实的基础和强有力的保证。     汇华学院秉承河北师范大学优良传统,充分发挥校本部雄厚的教育资源优势,选聘优秀教师担任全部主干课程的教学。学院现聘任专任教师789人,其中教授149人、副教授332人,具有博士学位的204人、硕士学位的315人。    汇华学院以建设国内一流独立学院为目标,坚持"以学生为本,以教学为中心,一切为了学生成才"的办学理念,遵循"改革兴校、质量立校、发展强校"的办学思想,坚持新的办学机制和办学模式,各项工作取得了长足进展。广大学生努力进取,学习成绩、综合能力普遍提高。多名学生在"外研社杯"全国英语演讲大赛、全国高校化学专业师范生教学素质大赛、全国大学生数学建模竞赛、中国舞蹈"荷花奖"校园舞蹈大赛、全国大学生广告艺术节等重要赛事上屡获殊荣,多次取得优异成绩。学院考研录取率始终保持着较高水平,连续6年考研录取率均在20%以上,在全国独立学院中处于领先地位。学院始终把毕业生就业工作列入重要工作日程,发挥"一网、一报、一平台"的就业信息服务功能,积极开展校园招聘活动。学院通过开展校企合作,积极开拓校内外实践基地,与大唐移动通信设备有限公司、无锡文思海辉软件技术培训公司、Encompass technologies (中国研发中心)等10多家企业签订校企合作协议,为学生的实习、实训及就业提供服务与保障。学院多次荣获"河北省大中专毕业生就业工作先进集体"称号。我院师范类专业结合学生特点,组织和选拔优秀学生积极参与"顶岗实习支教工程",2010年9月10日,我院在兴隆县六道河中学顶岗实习的张静等3名同学,非常荣幸地与时任国务院总理温家宝共度教师节。2013年6月8日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强到河北师范大学视察,了解大学生就业情况,我院历史学专业学生耿佳嘉、美术学专业学生安静慧有幸与总理交谈,聆听总理的教导与嘱托。

       对于江苏省考生,学业水平测试要求:对学业水平测试两门选测科目等级要求为1A1B及以上;必测科目均须达到合格(或C级及以上)。内蒙古考生的专业录取原则采取“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的方式。高考综合改革省份考生高中学业水平考试的科目按照北京理工大学向其省级招生考试机构报送并公布的要求执行,学生综合素质档案材料作为录取参考。 北京理工大学本科招生体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。色盲和色弱考生不能录取至理学与材料菁英班;不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取至理学与材料菁英班、经济管理试验班;不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取至信息科学技术。高考综合改革省份考生填报的专业需符合体检要求,否则学校可做退档处理。     河北师范大学汇华学院成立于2001年6月,是河北省政府批准、教育部确认的全日制本科层次的独立学院。汇华学院坐落于石家庄市西南高教区,占地面积919.8亩,由南院、北院两个校园组成。学院师资力量雄厚,教学设备齐全,校园环境优雅,是一所园林式书院。学院现设有9个学部,46个本科专业,覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类,在校生12000余人。按照教育部规定,学业期满且成绩合格的学生,颁发河北师范大学汇华学院本科学历证书;符合学位授予条件者,颁发河北师范大学汇华学院学士学位证书。 工科专业一直是衢州学院的特色优势专业,我校7个省级一流专业中有5个都是工科专业。比如“机械设计制造及其自动化”,是我校首批升本的专业之一,分设机械设计制造和机械自动化两个方向模块,着力培养学生的工程应用能力和创新实践能力,毕业生质量高,竞争力强,2020届考研录取率达到41%;“化学工程与工艺”也是我校的老牌优势专业,培养的学生专业动手操作能力强,连续六年获得浙江省大学生化工设计竞赛一等奖,并获得化工实验大赛全国一等奖;“电气工程及其自动化”同样是我校的强势专业之一,毕业生有很多机会可以进入国家电网这样的大型企业工作;“土木工程”专业与中科院页岩气与地质工程重点实验室合作成立“古工程保护与地质灾害防治联合研究中心”,与衢州市住建局、浙江省建工集团等多家企事业单位合作,校企联合育人模式成效显著。       充满生机和活力的金华职业技术学院秉承“开门办学、社会办学”的理念,践行“知行合一、务实创新”的校训,正朝着办学特色明显、社会影响广泛的全国一流高职院校的目标阔步迈进。(数据更新截止到2010年3月)  民族班按教育部有关政策执行;港澳台侨按国家相关部门的规定执行;内地西藏班、新疆班高中毕业生的招生录取工作在教育部领导下进行。对于享受国家政策招收的高水平运动队,本科学制为五年,录取专业均为国际经济与贸易。北京理工大学按照国家相关规定承担“国家专项计划”,面向集中连片特殊困难地区参加全国统考的考生招生;国家专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。 北京理工大学会计学(中外合作办学)专业为中、英两校联合办学,非英语语种考生需谨慎填报;艺术类限英语语种考生报考;其他专业高考外语语种不作限制。 

      学院关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,努力为每个学生提供适合其兴趣、爱好、特长以及就业、升学、创业和出国的不同职业生涯规划和人生梦想的教育,培养有知识、有技能,会动脑、会动手,善分析、勇创造,德智体美劳全面发展的有用人才。学生积极参加各类大学生技能竞赛。2010年以来,共有182人获市级以上奖励42项,其中包括全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛、全国信息技术应用水平大赛、全国商科院校技能大赛品牌策划专业竞赛、全国高职高专英语写作大赛、全国高等职业院校“网中网”杯财务决策大赛、广播影视类专业学生创作作品大赛等在内的全国类竞赛奖项7项,共45人。 (3)乘41、52、457、637、677、743路平乐园站下车,往南800米到校西门;(4)乘31、439、651、740、特9路工大桥(四环)站下车,往西500米到校东门;(5)乘地铁:10号线劲松东口站下车,换乘29、535、541、601;1号线大望路站下车,换乘30、486、649、852、938专、985、988路。 学校不断加强校园文化建设,各种学术、文体活动丰富多彩。学生在国家和省级各类专业技能大赛中,获得包括“全国高职高专英语写作大赛一等奖”和“中央电视台‘CCTV’希望之星英语大赛山东赛区一等奖”等在内的国家级和省级奖励256项。近五年来,毕业生就业率均保持在96%以上。由于管理规范,办学成绩突出,学校先后获得“全国诚信示范院校”“山东省高等学校教学管理先进集体”等荣誉称号,校长孙承武教授荣获国家“黄炎培职业教育奖杰出校长奖”。 学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景,秉承“尚德蕴能,日精日新”的校训,坚持质量立校、特色兴校、科研强校,形成了优质的教育资源和优良的育人环境,坚持“德育为先、能力为重、学做结合、合作育人”的人才培养理念,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,为学生终生幸福奠基,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。学校把立德树人作为根本任务,注重技能培养、个性化培养和创新创业能力培养,助力学生多样化成长成才,坚持“以人为本、以学生发展为中心”的现代教育理念,着眼于人才的全面发展,充分发挥学生的主体性,为学生的成长提供个性化的育人条件与环境,满足学生的学习意愿和就业意愿。人才培养质量不断提高,近年来在全国职业院校技能大赛中获金牌26枚,居全国高职第一。在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,荣获金奖,并被评为“最佳创业带动就业单项奖”。在第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中收获银奖2项。     一个多世纪以来,经过数代交大人励精图治、艰苦奋斗,北京交通大学已成为推动国家经济社会发展,特别是交通行业和首都区域科技创新和高层次人才培养的重要基地。近年来,学校紧紧抓住国家深入推进工业化、城镇化、信息化,建设综合运输体系特别是加快发展轨道交通,以及北京建设中国特色世界城市的重要机遇,为服务国家交通、物流、信息、新能源等行业以及北京经济社会发展作出了积极贡献。当前,学校已形成“一校多区”办学格局。学校本部位于首都北京“学府胜地”海淀区,毗邻中国“硅谷”中关村,有东西两个校区,总面积1000余亩,建筑面积92万平方米,教学、科研设施完善,校园环境优美。2015年9月,位于山东省威海市的威海校区也正式投入使用。威海校区坐落于山东省威海市南海新区,山海相依,环境优美,服务于山东半岛蓝色经济区建设和国家“一带一路”发展战略,贯彻落实学校国际化发展战略,以实现北京交通大学建成“特色鲜明世界一流大学”的目标。 

      北京化工大学是教育部直属全国重点大学,国家“211 工程”和国家“985 优势学科创新平台”重点建设高校。1958年 7 月 14 日,邓小平同志签发中共中央文件(中发 [58]574 号),同意化学工业部筹建北京化工学院,办学宗旨为“培养尖端科学技术发展所需要的高级化工技术人才”,学校由此诞生。1960 年成为全国 64 所重点院校之一,1994 年更名为北京化工大学,1998 年成为教育部直属高校。       2003年以来,学校主动适应地方经济社会的发展,在“医药营销班”经验的基础上,与行业、企业紧密合作,探索形成了基地、招生、教学、科研、就业一体化设计与运作的“五位一体”育人模式。学校在不断深化与完善该模式的过程中,逐步进行“校内基地生产化,校外基地教学化”建设。通过政校企合作,引进企业生产线或操作规范、产品工艺、生产流程等,使学生在真实或仿真的生产环境中得到锻炼,缩短学生与职业人之间的差距;以5万平方米的金华市科教实训基地为载体,建成金华市生产力促进中心和金华市工业品展示馆。目前,学校已建成生产性实训车间(室)34个,引进生产线5条,组建工作室12个、专业性公司3家,并有中央职教专项基金资助基地3个,实训场所总面积达13万平方米,逐步具备“教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示”五大功能。学校将校外基地分为一般型、紧密型、示范型三个层次逐级建设,重点建设具有稳定教学车间与指导师傅、批量接收学生实习实训并承担一定课时课程的示范基地。目前,已建有规范管理的校外基地728家,其中紧密型基地237家、“教学化”的示范基地70家。通过实施“三年早知道,一年有计划”,学校在强化学生职业意识的同时,保证了理论和实践教学的规范性和可监控性,确保了教育教学质量。   开放教育是经教育部批准,由中央电大组织实施、全国电大系统共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。截至2009年春季,全国44所省级电大及中央电大直属学院、八一学院、总参学院、西藏学院、残疾人教育学院等全部参与开放教育。开放教育累计注册学生近600万人。  中央电大坚持"面向基层、面向行业、面向农村、面向边远和民族地区"的办学方向,根据行业、企业、岗位及职业发展需要开设专业和课程,聘请国内外名校名师、专家学者及行业资深人士担任课程主讲教师和教材主编,整合社会优质教学资源,通过全国电大系统实施教学组织与管理。     国家海洋环境预报中心(自然资源部海啸预警中心)(简称“预报中心”),是自然资源部直属的财政补助公益一类事业单位,主要职能是负责我国海洋环境预报、海洋灾害预报和警报的发布及业务管理,为人民生产与生活、海洋经济发展、海洋管理、国防建设、海洋防灾减灾等提供服务和技术支撑。预报中心组建于1965年,其前身为国家海洋局海洋水文气象预报总台,1983年更名为国家海洋环境预报中心,1984年加挂国家海洋环境预报研究中心,1985年开始以国家海洋预报台对外发布预报,2013年9月,联合国教科文组织政府间海洋学委员会太平洋海啸预警系统政府间协调组正式批复由国家海洋环境预报中心筹建南中国海区域海啸预警中心。 学校地处首都北京,是全国妇联所属、教育部批准备案的全国第一所公办全日制本科女子普通高等学校。目前涉及的本科招生批次有:重点本科批、普通本科批、专项本科批和艺术类本科批。学校前身是1949年由宋庆龄、何香凝、蔡畅、邓颖超、康克清等革命前辈亲手创建的新中国妇女职业学校。1995年更名为中华女子学院。2002年正式转为普通本科高等学校。2005年顺利通过了教育部的本科教学工作水平评估。我校一直致力于贯彻男女平等基本国策, 推动两性和谐发展,服务妇女全面发展,服务经济社会发展,服务国家总体外交,培养德智体美全面发展,具有“四自”精神、公益意识、知性高雅的应用型女性人才。

      北京交通大学是教育部直属,教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学,是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。学校牵头的“2011计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。学校连续3年入围“QS金砖五国大学排名”前100名,6个学科先后进入QS世界大学学科排名前400强。     学校的学术研究在我国对外经贸科研领域占有重要地位,设有30多个研究单位,其中中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。学校图书馆文献总量150余万册(件)。学校主办并公开发行多种学术刊物,其中《国际贸易问题》、《国际商务》、《日语学习与研究》等享有较高的学术地位。学校出版社每年出书百余种,在高校出版社中享有较高声誉。学校也是国家培训高级经济管理干部的基地之一,设有政府委托或与外国合办的10个高级在职培训机构。  五、考生参加网络远程复试期间,必须全程开启音频视频,并且全程正面免冠朝向摄像头,保证头肩部出现在视频画面正中间,并且保证面部清晰可见。双手必须放置在复试小组可视范围内,不得遮挡。六、复试过程中,考生应尽力保持考试过程顺畅,复试中不拍照、录音、录像、直播、录屏、投屏等,不得以任何方式查阅资料(学院有特殊规定者,以学院规定为准),不发表与复试内容无关的言论。八、考生如不遵守考场规则,不服从考试工作人员管理,有违纪、作弊等行为的,将按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理并将情况记入国家教育考试诚信档案。   开放教育是经教育部批准,由中央电大组织实施、全国电大系统共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。截至2009年春季,全国44所省级电大及中央电大直属学院、八一学院、总参学院、西藏学院、残疾人教育学院等全部参与开放教育。开放教育累计注册学生近600万人。  中央电大坚持"面向基层、面向行业、面向农村、面向边远和民族地区"的办学方向,根据行业、企业、岗位及职业发展需要开设专业和课程,聘请国内外名校名师、专家学者及行业资深人士担任课程主讲教师和教材主编,整合社会优质教学资源,通过全国电大系统实施教学组织与管理。 学校现有教职工824人,其中专任教师682人,教授50人,副教授172人,具有博士学位的教师62人,具有硕士学位的教师319人,外聘教师中长江学者2名、泰山学者1名, 形成了一支素质精良、德才兼备的师资队伍和精干高效、严谨规范的管理队伍,确保了人才培养质量和毕业生就业竞争力。在学生参加大赛方面,获大学生创新创业大赛、全国节能减排大赛、全国软件和信息技术大赛、全国大学生数学建模总决赛、全国大学生软件设计大赛等国家级竞赛奖励23项;获山东省大学生科技竞赛、外语竞赛、电子设计竞赛等省部级竞赛奖励98项,800多人次获奖。并在新能源等领域共获得专利31项。 

      作为中国历史上建都朝代最多、影响力最大的历史名城,西安具有深厚的文化底蕴和文化遗存,兵马俑、大雁塔、钟鼓楼、西安城墙,都已成为西安最具独特性的标志。大唐芙蓉园、曲江池遗址公园、唐城墙遗址公园等更是成为了西安新的标签。素有“八水绕长安”美称的西安,四季分明,气候温和,自然风景秀美,拥有华山,太白山,翠花山等闻名于世的“关中八景”,境内已建立了3个国家级自然保护区。 学校重视社会服务,发挥品牌优势,致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。做好高水平师资培训,打造世界级的职业教育培训中心;做好职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作,服务好地方经济发展需要;联合社区街道组建社区学院、特色学院,开展针对社区居民的健康、养老、旅游等培训项目,服务好地方社会发展需要,组建西丽社区学院、大鹏旅游学院等社区学院,与社区共同培养技能人才,打造开放办学、产教融合的“职教特区”;以办学理念和教学模式输出为主要内容,构建“理念—教学—师资—管理”四位一体的精准帮扶体系,服务好对口支援地区和院校的发展。全年重点对口帮扶10所职业院校,累计对口支援西藏、新疆、贵州等地11个省、自治区的200余所职业院校,选派核心团队建设管理吉安职业技术学院,开创了特区与老区携手共同发展职业教育的典范。学校全年举办33个全国高职高专师资培训班,累计为全国680余所职业院校培训骨干教师1.2万人次,连续5年名列全国第一。年均开展各类培训、职业技能鉴定与资格认证12万人次。 学校具有鲜明的办学特色。大力推进国际化办学,拥有一支由国际顶尖的学者、精英组成的国际导师团队。积极拓展海外教育项目,在加拿大、美国、英国等国家开辟“微留学”“海外升硕定向培养”和“专本硕直通”项目,为学生构建起多元化外向型发展平台,提供便利化条件和个性化服务。学校具有良好的社会声誉。学校与国内外多家知名企业开展校企合作,与多所高校、科研单位开展教学科研学术交流,与地方政府、社会组织合作,举办高层次文化、艺术、体育活动,努力为区域经济社会发展提供服务。曾在上海市高校党政负责干部会议上介绍经验,办学成果受到上海市教委的充分肯定。教学质量得到用人单位广泛认可,累计向社会输送毕业生近2万名,近四年,毕业生总体就业率均超过98%,在上海同类高校中名列前茅。 历史估分容易偏高。考生在估分时应注意以下几点:①在1分的分点下常包括若干句话,一般情况下,只要答上了一个方面的一句话,就能加上这1分了。②答题里面如果出现判断错误,后面的即使答对了,也不要给自己加分。因为判断错了,阅卷者就不再往下看了。③估分要注意抓关键词,虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像,但最关键的那个词没有,也不要加分,因为阅卷时就是找那个关键词。  学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得分之列;第二遍再按此方法细估一遍,找一个平均值;第三遍是把这部分分数全部排除在外;第四遍按此方法细估;第五遍是用最高得分加上最低得分,然后得平均分;第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分,最后再平均。一般情况下,学生估分高低与学生本人的性格有很大的关系,因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。   开放教育是经教育部批准,由中央电大组织实施、全国电大系统共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。截至2009年春季,全国44所省级电大及中央电大直属学院、八一学院、总参学院、西藏学院、残疾人教育学院等全部参与开放教育。开放教育累计注册学生近600万人。  中央电大坚持"面向基层、面向行业、面向农村、面向边远和民族地区"的办学方向,根据行业、企业、岗位及职业发展需要开设专业和课程,聘请国内外名校名师、专家学者及行业资深人士担任课程主讲教师和教材主编,整合社会优质教学资源,通过全国电大系统实施教学组织与管理。 

分享到:

转摘声明:转摘请注明出处并做回链